驻马店市第四初级中学

简介

一、精英汇聚 名师荟萃　　驻马店市四中现有国家级初中英语骨干教师1人，省级骨干教师6人，市、区级骨干教师30余人，特级教师1名、高级教师63人。教师爱岗敬业，专业精湛，成绩卓著，自2001年至今，共有560多人次在科研项目、优质课、教学论文及竞赛辅导等方面获国家、省、市、区级奖励。

二、设施完善 设备一流

学校基础设施完备，教学手段现代化。多功能教学大楼有36个多媒体教室和微机室、语音室、音乐堂、美术厅、体操房等7个专用教室，图书室、阅览室、理化生实验室一应俱全。学校还建有7000平方米的操场，250米环形跑道，5个篮球场、1个排球场和10个乒乓球台，能充分满足素质教育的需要。

三、成绩斐然 誉满天中

四中是驿城区初中教育的龙头学校和驻马店市基础教育的窗口学校、先后荣获“市文明单位”、“市管理一级学校”、“市五星级学校”、“市素质教育示范学校”、“市绿色学校”、“优秀家长学校”、“中招先进单位”、“五一劳动奖章”、“师德师风建设先进单位”和“中招先进单位”等称号。升学率、优秀率及竞赛获奖率均名列全区第一。
　　驻马店四中：桃李满天下 美名誉天中

魅力篇：春色满园关不住 一枝红杏出墙来

骏马河畔，杨柳依依，绿树掩映的健康路穿河而过。在这景色宜人的地方，坐落着一所年轻而充满希望的学校——驻马店市第四中学。徜徉在幽静清雅的校园小道，流连于书香扑面的教学大楼，你会惊讶地发现：风景这边独好！
　　近年来，学校与时俱进，开拓创新，抢抓机遇，励精图治，本着“以质量求生存，以管理促发展”的思路，大力实施“名师工程”和“名校工程”，大力推行“四抓四制”举措，出现了校风正、教风好、学风浓的喜人局面：
　　一处处景致、一条条标语展示着四中人的审美意识和人文精神。芳草碧染校园地，绿树掩映读书堂。校园的每个角落，醒目的标语充满了“人文气氛”。教学楼上：“为师者应勤恳乐教，为学者应孜孜以求”，“让小草和鲜花共享阳光”，“和声细语展高贵气质，谦恭礼让显优雅风范”；图书馆旁：“与千卷图书为友，留一根脊梁做人”；办公楼上：“品格清高梅作友，襟怀坦荡海为师”；卫生间里：“前进一小步，文明一大步”。这里，营造出了幽雅的学习环境；这里，充盈着浓郁的人文氛围；这里育人以真，真知识，真学习，真性情；这里教人以善，怀善意，做善事，襄善举；这里成人以美，趣味美，气质美，精神美！
　　一幢幢建筑，一套套设施体现了四中管理者开拓进取的胸襟：建筑面积8000多平方米、气势恢弘、设计超前的教学楼和科技楼；装有5000流明的高清晰度投影机和5m×3m超大屏幕、可容纳400多人的多媒体阶梯教室；设施完备的微机室、语音室、舞蹈练功大厅、音乐大厅、美术大厅、图书阅览大厅和理化生实验室；天网与地网对接、主控室与各教室、办公室联网的现代化校园网；均装有冷暖空调的36个标准教室；设施齐全、面积达7000平方米的体育场……
　　一幅幅画面透视着四中园丁们的爱心和辛勤：晨曦初露，“英语角”的师生们已在热火朝天的会话；华灯齐放，老师们才拖着疲惫的脚步回家；浓荫下，严父慈母般的班主任正和学生促膝谈心，教室里，满腹经纶的老师们正指点江山，激扬文字……
　　一组组数字体现了四中教育者辛勤的汗水：从2003年至今，我校有千余名学生被驻马店高中录取，有2000多名学生被驻马店一高录取，高分率雄居驿城区榜首，直升率、应考率、优秀率和及格率四项指标在全市名列前茅，学校连年被评为中招先进单位；教师中共有560余人次在优质课、科研项目、教学论文及竞赛辅导等项目中获国家、省、市、区级奖励；在各级各类学科竞赛中，罗帅、谢磊等300余人次获国家级英语、数学、物理、化学等奥林匹克比赛奖，刘雅雯等2000余名学生先后在省、市、区级名类竞赛中获得奖励……
　　一串串荣誉留下了四中教职工奋斗的足迹：学校先后被评为全国“手拉手”先进集体、省实验室建设先进集体、省体育达标示范学校、市文明单位、市五星级学校、市管理一级学校、市素质教育示范性初中、市职业道德建设十佳单位、市师德教育活动先进集体、市优秀家长学校、市绿色学校、市教育工作先进单位、市先进基层党组织……
　　目前，驻马店市第四中学已成为驿城区基础教育的龙头学校和驻马店市的窗口学校，教苑奇葩，俏绽天中！

德育篇：春风吹开花千树 春雨润物细无声

“风日晴和人意好”概括出了四中的精神面貌。踏进四中大门，你就如同走入了春日的花园，温馨而舒畅。四中领导秉承“低调做人，热情做事，率先垂范，以人为本”的原则，对教师，以“感情留人，事业留人，待遇留人”，让每一位老师都能切实地热爱并重视自己的事业；对学生，用“开放式教育，封闭式管理”的模式营造学校安全、文明、恬静的学习环境。近几年，四中逐步办成了社会信任、家长放心、学生欢迎、上级满意的文明窗口学校。
　　四中十分重视“树师风、铸师魂、强师能”，在教职工中广泛开展敬业爱生的“一、二、三、四、五”系列教育活动，即“一个”：做一个德高业精，学生喜欢的教师。“二有”：有事业心和责任感，有爱心和诚心。“三常”：常与学生活动，常与学生谈心，常与家长交谈。“四个尊重”：尊重家长，尊重学生的权利，尊重学生个性发展，尊重学生独立人格。“五无”：无体罚、变相体罚现象，无随意停课现象，无不按课表上课现象，无请家长办私事现象，无乱收费现象。另外还开展了“向家长承诺”活动、“捧一颗爱心，送一片真情”家访活动。有声有色、扎实有效的师德教育活动使四中焕发了新的活力，师生的精神面貌焕然一新，涌现出了一大批“师风正、师业精、师心慈”的高素质的教师：德高望重的罗玉枝老师，慈爱似母的贾世霞老师，用“心”构建新型师生关系的曹静老师，厚重似山岳的曹学慧老师，教诲如春风的戴爱莲老师，敬业无私的梅贺丽老师等等。他们是四中教师的代表，也是四中教师师德的缩影。四中的老师们深刻认识到：学生的中学时代只有一次，教师是一个只能成功不能失败的职业，这就是教育工作残酷的一面。正因为教育工作者的良知和社会责任感，四中全体教师向社会郑重承诺：“用全部的爱，让小草和鲜花拥有同样的阳光”。
　　几年来，四中坚持以养成教育为基础，以爱国主义和做人教育为主线，有效实施“45431”德育工程，即：四种精神：爱党、爱国、言行一致的精神；积极进取、力争第一的精神；严格规范举止行为的精神；作风扎实、刻苦学习的精神。五个习惯：良好的学习、文明、卫生、劳动、生活习惯。四种素质：优秀的道德素质；良好的智力发展素质；健康的身体素质；稳定的心理素质。三种能力：自学能力、自控能力、创新能力。一种特长：有健康的兴趣、爱好，有自己的发展特长。
　　为使德育工作顺利开展，四中狠抓“四个落实”，即：落实班主任的培训和管理，落实各项德育活动，落实家长学校的建设，落实学生干部的培训；促成“四种教育”，即：养成教育、法制安全教育、感恩教育、心理健康教育；最终实现了“四个突破”，即：教风、学风、校风、班风的新突破。
　　在德育工作中，四中教师注重“从远处着想”——为学生终身发展着想，不过分纠缠学生一时的表现；注重“从大处着眼”——要求教师从全局的角度考虑问题，从每一个学生的角度思考对策；注重“从细处着手”——要求教师从细微处抓起，把德育的要求落实到每一个学生的一言一行上。通过一系列的德育活动的实施，四中出现了许多新变化：
　　教师的教育观变了——变“选择适合教育的学生”为“选择适合学生的教育”，主动改变自己，适应变化的学生；
　　德育追求的实效变了——变注重“成事”为注重“成人”，不仅关注行为的改变，而且更加重视情感的升华；
　　德育的方式变了——更体现了好的德育是不经意中的点悟，而非刻意的规范；是润物无声的滋养，而非外在行为的管制；是从外到内的持久的精神熏染，而非终端结果的“速成”；
　　教师与学生的关系变了——如今四中校园再也听不到教师声嘶力竭的训斥，再也见不到教室外学生孤独的身影，取而代之的是走廊里长凳上师生并肩而坐、喁喁私语的促膝谈心；
　　学生的精神风貌变了——校园里打架、抽烟现象没了，团结友爱，乐于助人的好事多了，教室里吵嚷喧闹的现象少了，朗朗书声亮了，奇装异服少了，有益活动多了，近两千学子正以健康向上的精神风貌昭示着四中灿烂的未来。
　　近两年，学校先后获得了全国“手拉手”先进学校、省“五好团支部”、市“青年文明号”、市管理一级学校、市素质教育示范性初中、市师德教育活动先进集体、市优秀家长学校、市职业道德十佳单位、市五一劳动奖章等荣誉称号。
　　现在，四中已成为驿城区初中教育的龙头学校和驻马店市的窗口学校，教苑奇葩，俏绽天中！

教学篇：删繁就简三秋树 领异标新二月花

题记：一所好的学校，必定会让孩子拥有清明的才智，通达的性情，宽广的胸怀和良好的教养，它应该是孩子们健康成长的乐园；是孩子们发展智育、丰富情感、社会交往、艺术实践的舞台。驻马店四中在教学中的新理念和新举措让人耳目一新。

一、理念：超前思维，着眼发展

驻马店四中的教师们本着着眼发展、丰富智慧、优化个性的育人理念，注重培养学生良好的学习方法和学习品质，开发学生学习潜能，培养学生的创新意识和创新精神，以适应未来社会对人才的基本要求，及时发现学生成长成才的生长点，让每个学生的个性特长得到发展，他们相信学生人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。教师的责任观也从为学生升学负责转变为对学生的一生负责。

二、师资：强基固本，凸显实力

驻马店四中在推进和深化课程改革的过程中，涌现了一大批爱岗敬业、专业精湛的专家型、学者型教师，现有国家级教师1人，省级骨干教师6人，市区骨干教师30余人。2003年至今，共有580人次在优质课、科研项目、教学论文、竞赛辅导等方面获国家、省、市、区级奖励。在努力提高现有教师素质的基础上，又从河南大学等本科院校招聘了一批优秀本科毕业生，给师资队伍注入了新的活力。

三、空间：面向全体，张扬个性

驻马店四中在推行小班额教学的同时，积极利用现代化的教学手段进行教学。学校为每一位学生建立成长记录袋，从学生品德与个性、学习与创新及学业成绩的提高等方面，全面评价学生的成长过程，促进学生综合素质的发展。同时以艺体教育为载体，体现特色教育。学校开设了书画、舞蹈、二胡、打击乐、乒乓球、篮球、足球等多门兴趣课，让孩子们在快乐中学习，学校还建立了雨露文学社、英语角等许多社团，为有一技之长的学生提供展示才能的舞台，真正做到了既面向全体，又充分张扬个性。

四、成果：质量立校，成绩斐然

建校20多年来，桃李芬芳，人才辈出。从2003年以来，共有903名同学在各类竞赛中获国家级、省级奖励，在中招考试中，有千余名学生被驻马店高中录取，有2000多名学生被驻马店第一高级中学录取，及格率、优秀率、报考率、直升率均在市区学校名列前茅。学校连年被评为中招先进单位。2003年，有210人被驻马店高中录取。2004年中招，我校考入重点高中人数位居同级同类学校之首，其中语文、化学、历史、物理单科最高分数由四中学生囊入怀中。 2005年中招中高分率、直升率、优秀率、及格率在全市名列前茅，语文成绩荣获全市第一名，数学、英语分别有6名同学获满分、化学27人满分、历史9人满分、政治5人满分、物理2人满分。2006年中招中，有93人超过驻马店高中建档线，上线率17%，有182人超过驻马店一高建档线，上线率33.7%，其中任思奇同学以567分的总成绩荣获全市第一名，李昊、王迎春、陈陈、马俊鹏同学进入全市前10名之列。2007年中招中，有133人超过驻马店高中建档线，上线率30.1%，有206人超过驻马店一高建档线，上线率34%，520分以上人数并列全区第一，其中李慧、祁奥楠同学分别名列全市第二、第七名。
　　在对毕业生跟踪调查中发现，四中的毕业生具有良好的学习习惯，灵活的学习方法，踏实认真的学习态度，成才率极高。
　　四中蓝图已经绘就，天中名校呼之欲出，正在成长和发展中的驻马店四中，正以红日初升般的生气迈向充满希望的明天。

辉煌篇：大鹏一日同风起 扶摇直上九万里

在驻马店市中招总结表彰会上，当驻马店四中领导接过“驻马店市中招先进学校”的奖牌时，赢得了与会者的阵阵掌声。这块奖牌记录了四中筚路蓝缕、开拓进取的崛起之路，见证了四中新的辉煌。
　　近年来，四中坚持“以德育为主导，以教学为中心，以质量求生存，以特色求发展”的办学思想，以“建一流班子，带一流队伍，建一流设施，创一流业绩”为目标，内抓管理，外树形像，励精图治，着着领先，使四中成为天中教苑里一道亮丽的风景：
　　四中有一流的教学设施：8000余平方米的新教学楼，气势恢弘；科技楼里图书室、阅览室、微机室、美术厅、舞蹈厅一应俱全；36个宽敞明亮的教室均安装了冷暖空调；校园网络实现了天网与地网对接，主控室和各教室联网； 7000平方米运动场绿草如茵；400多平方米的室内乒乓球室设施一流。
　　四中有一流的师资队伍：现有教师中，具有本科学历者138人，高级教师80余人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师6人，市、区级骨干教师30余人。
　　四中有一流的教育教学模式：面向教职工的“12345”师德教育模式（即“一个”：做一个德高业精，学生喜欢的教师。“二有”：有事业心和责任感，有爱心和诚心。“三常”：常与学生活动，常与学生谈心，常与家长交谈。“四个尊重”：尊重家长，尊重学生的权利，尊重学生个性发展，尊重学生独立人格。“五无”：无体罚、变相体罚现象，无随意停课现象，无不按课表上课现象，无请家长办私事现象，无乱收费现象）；面向学生的“45431”德育工程（即：四种精神：爱党、爱国、言行一致的精神；积极进取、力争第一的精神；严格规范举止行为的精神；作风扎实、刻苦学习的精神。五个习惯：良好的学习、文明、卫生、劳动、生活习惯。四种素质：优秀的道德素质；良好的智力发展素质；健康的身体素质；稳定的心理素质。三种能力：自学能力、自控能力、创新能力。一种特长：有健康的兴趣、爱好，有自己的发展特长）；面向“学困生”的三心（爱心、耐心、细心）教育模式；探究式、互动式、激励式的教学模式等。这些模式确保了四中在教育教学中既面向全体学生，又张扬学生个性，让学生扬长避短，人人成人，人人成才。
　　四中有一流的教学业绩：从2003年至今，学校有1000余人被驻马店高中录取，有2000余人被驻马店一高录取，高分率雄居驿城区榜首，直升率、应考率、及格率和优秀率在全市名列前茅，学校连年被评为中招先进单位。在各级各类竞赛中，罗帅等300余人荣获全国英语、数学、物理、化学奥赛奖，葛亮等1000余人获省、市、区级竞赛奖。
　　优美的教学环境，优良的教学秩序，优秀的教学业绩使四中声名鹊起，好评如潮。目前，驻马店四中已成为驿城区基础教育的龙头学校和驻马店市的窗口学校，四中人正以昂扬的锐气，蓬勃的朝气，务实的工作作风和强烈的竞争意识，力争把学校办成天中一流、省内知名的名牌学校。
　　大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。驻马店四中恰如一只展翅的鲲鹏，正向着更高更远的目标，自信搏击，从容翱翔！

积极创建规范化家长学校

驻马店四中家长学校确立“教育机制规范化、教育手段信息化、教育内容系列化、教育方法科学化、教育形式多样化”的办学目标，坚持立足实际、发挥优势、突出特色，充分利用学校、家庭和社会多种教育资源，根据家长的多元需求，不断创造、积累家长学校建设及家庭教育工作经验，在规范化家长学校创建工作中，积极和创造性地实施了一系列有针对性和有特色的措施，切实增强了家庭教育的吸引力和实效性。

一是加强家庭教育工作领导，建立家长学校运行机制。家长学校建立健全了以校党政领导为主体、有学校妇委会、优秀教师、校外辅导员、家长代表参加的“家长委员会”，家长学校硬件设施先进、管理科学规范，做到了目标明确、职责分明、计划落实、措施得力、管理有序、考核公正、奖励及时、总结具体。家委会的各项计划、组织、控制、协调、评价工作责任明确，年级家长委员会和班委会以及包括常规管理制度、考核制度、奖励制度等内容的各项规章制度建立健全，家长学校的各项活动经常化，如定期召开家长座谈会、家长开放日、家长咨询会、学生在校情况反馈卡、亲子运动会、学生素质报告卡等活动，且每年评选表彰积极参与学校管理的家长委员会成员及优秀家长。

二是拓展家庭教育空间，建立驻马店四中家庭教育大讲堂。为充分发挥好家长学校研究、培训、指导、服务、活动、管理等多种功能，打造家庭教育专家解惑的直通现场，促进家庭、学校、社会教育的有机结合，使学生和家长切实受益，学校利用可容纳500多人的阶梯教室作为家长学校的固定大课堂，有计划地按年级、分层次地安排专家进校园开展讲座咨询活动，广泛传播家庭教育知识，大力倡导实现教育角色和教育方式的转变，帮助家长解决家庭教育中的重点、难点问题，深受广大家长欢迎。

三是丰富家庭教育实践创新载体，建立驻马店四中“心智交流中心”。该交流中心融专家主题讲座、教师教学体验、学生心灵舒展、家教知识普及、家长咨询交流等多种教育功能于一体，为专家、教师、家长、学生以及社会各界的尊师重教人士搭建了一个共同的心灵与智慧交流的阵地和平台，已引进的“赏识教育”和“心灵成长实践”等教育内容，得到了妇联、教育部门、家庭教育专家等社会各界的广泛关注，也擦亮了家庭教育社会支持的宣传窗口。

四、优化家庭教育师资队伍，建立家庭教育专家顾问团。四中家长学校积极主动依托区妇联、区教育部门的支持和社会影响，聘请社会各界知名人士作为学校的专家顾问团成员。同时，有计划、有针对性地利用专家团成员开展了与教师专业化成长相得益彰的教师素质培训活动，开展了以更新家庭教育观念、提高家长素质和教育能力为重点的家长培训和咨询服务、互动交流等活动，深得专家、教师及广大家长的支持和欢迎。

迎接师德师风先进校评估验收

评审组首先听取了蒋文林校长关于师德师风先进校创建工作的汇报，随后严格按照评估细则要求，通过查阅资料、实地察看、调查问卷、教师座谈、学生座谈等形式，对我校的师德师风建设工作进行了认真、细致的检查评估。在总结反馈会上，检查组对我校的师德师风先进校创建活动和取得的显著成效给予了高度评价，同时也提出了宝贵意见和建议，希望持之以恒地抓好创建工作，努力开创师德师风建设工作新局面。

蒋文林校长表示，学校将以此次师德师风先进校创建活动为契机，以更大的工作热情，更有力的工作措施，更丰富的活动载体，抓好师德培训，树立师德典型，强化师德管理，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。